暑期學校為引導大學生調整和完善自身知識結構,磨煉戰(zhàn)勝各種困難和挫折的意志 成為現(xiàn)代化建設的有用人才，淮陰師范學院生科院開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。活動主要組織了洪澤湖水質的檢測與問卷調查并進行環(huán)保宣傳兩大內(nèi)容。

實踐團大學生赴洪澤湖流域。洪澤湖有凈化水體、調節(jié)氣候、蓄洪抗旱、提供優(yōu)良水質等作用。實踐團耐著三伏天的酷熱實地收集洪澤湖水，并在專業(yè)教師的指導下，利用水質檢測儀，賽克盤，采水器等檢測儀器對水體的濃度，濁度，PH值等進行一系列檢測，了解水質富營養(yǎng)化程度。為日后提升和改善洪澤湖水質提供科學，有效的技術支持和保障。

圖為收集洪澤湖水 記者魏夢莉 攝

生科院還自行設置相關問題整理出調查問卷，以調查問卷形式搜集、累積有關洪澤湖的基本資料，發(fā)掘出洪澤湖事實現(xiàn)況用于洪澤湖水質研究。在調查問卷收集信息的同時也向大眾普及宣傳水環(huán)保知識，提升了人們對水環(huán)保的認識。

圖為填寫調查問卷 記者 魏夢莉 攝

此次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動將理論與實踐相結合，充分發(fā)揮學生的知識和智力優(yōu)勢,培養(yǎng)學生的勞動觀念和奉獻精神。不僅豐富了大學生的暑期生活，更為洪澤湖水資源保護工作貢獻了微薄的力量。(孫珊珊)